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自分の手で読んで、触れてナビゲート:チェリャビンスクで視覚障害者の子供を学ぶ方法

彼らは世界を感じていますが、マスターの一般教育の規準。 Chelyabinskでは、盲目のための学校で、学生は特定の主題を勉強します - 空間指向。 子供たちは、この懲戒をマスターした人によって教えられます。 異常なレッスンが進むと、STK「南ウラル」の対応が伝えられます.

自分の手で読んで、触れてナビゲート:チェリャビンスクで視覚障害者の子供を学ぶ方法
20.02.2025
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📝 概要

彼らは世界を感じていますが、マスターの一般教育の規準。 Chelyabinskでは、盲目のための学校で、学生は特定の主題を勉強します - 空間指向。 子供たちは、この懲戒をマスターした人によって教えられます。 異常なレッスンが進むと、STK「南ウラル」の対応が伝えられます.

Tifloplayerのボタンの文字感覚で表示するには、男性は教師をすることはできません。なぜなら、彼らはここで言うように、彼らと彼は見ます。 物体の基本はタッチで把握しています。 Pavel Bortnikovは、同じ学校の卒業生で、古い子供の歴史を教えています。 セカンドグレーダーは特定の主題を持っています:空間のオリエンテーション。 オフィス、廊下、通りの場所を覚えておくように教えています。 視力の欠如は、子供を聴くのに役立ちます。 「漁師は遠くから見ると、問題は似ているので、おそらくどこか簡単です」と、歴史と空間の向きの教師であるPavel Bortnikov氏は述べています。 次の部屋では、ウッドペッカーは勉強しています、そして同時に、ロシア語と文学。 鳥の名前は、特別な爪の助けを借りて、ろうそくにレイアウトする必要があります。 先生が読んでいるリドルを推測します。 小学校教師アンナ・ステファノノヴァ自身がほとんど見ていない - 唯一のシルエット。 そのため、謎のテキストのサイズは、あなたのビジョンの下で増加します。 電子マニファイアの助けを借りて、デバイスは普通のコンピュータマウスに似ています。下部には、シートから小さなテキストをモニターするカメラがあります。 「先生はまだ準備中です。 インターネットでは、彼は謎を集めます, 詩, 追加の材料, これは、すべては、編組で書くことを労力的です, 同意します, 第一次学校の教師であるアンナ・ステファノバは言います. この学校では、すべての生徒の3分の1が全く見られない、さまざまな視覚障害を持つ子供たちの残りの部分。 しかし、レッスンは、化学、物理的な教育、ロシア語と同じです。 もちろん、ここのマニュアルは特別であり、テキストブックは視覚障害者のためのフォントで書かれています。 廊下には全ナビゲーションシステムがあります。 「ブライヤーで作られたポインタと子供が簡単にナビゲートできるポインタがあり、子供がオフィスの場所を忘れてしまった場合は、ボタンを押し、その声はそのようなオフィスを言っています」とタマラテレリエバは、視覚障害を持つ子供のための学校番号127のディレクターを言います。 勉強した後にいくつかの生徒, リハビリテーションと組み合わせ, 通常の一般的な教育機関に行く. そして、特別な学校で勉強を続けてきた人、まだ高い点で試験を通過しないようにせず、大学に入り、スポーツやアートの成功を達成します.

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