Кравцов: в новом учебном году за парты сели 18,5 млн учеников

Учебный год начался штатно, за парты по стране сели более 18 миллионов учеников, из которых 1,8 миллиона – первоклассники, сообщил министр просвещения России Сергей Кравцов на Общероссийском родительском собрании.

11.09.2024

Sprache:

25.09.2024

Вести Ульяновск - Больше 130 тысячи ульяновских школьников сели за парты в новом учебном году

09.09.2024

Первая школьная неделя позади: в Красноярске за парты сели более тысячи учеников

28.01.2025

Кравцов: предмет ОДНКР вновь начнут изучать в школах в 2026 году

02.09.2024

Почти 10 тысяч первоклашек впервые сели за парты в амурских школах

04.10.2024

Кравцов: за увеличение часов истории в средней школе выступили сами учителя

08.08.2024

В одной из школ Краснодара в новом учебном году впервые откроют строительный класс

12.04.2024

В новом учебном году на Ямале откроются классы для детей с аутизмом

09.09.2024

375 тысяч школьников Красноярского края сели за парты в этом году, из них 35,5 тысяч – первоклассники

02.09.2024

В сочинских школах приняли более семи тысяч первоклассников в новом учебном году

20.05.2024

В Марий Эл в новом учебном году откроется более 6300 мест дополнительного образования детей

📝 Резюме

Кравцов обратил внимание на некоторые изменения в учебном процессе. Все большую роль теперь играют цифровые технологии. Они дополняют традиционную форму обучения и помогают школам, вынужденным перейти на дистанционный формат. Кроме того, для школьников значительно увеличили часы по изучению истории и предметов естественно-научного профиля. В то же время обществознание будут преподавать только в 9, 10 и 11 классах, начиная со следующего учебного года. "Мы восстановили все лучшее, что было в свое время заложено в советской школе: системность работы, формирование широкого кругозора школьников", – подытожил Кравцов. Ранее он сообщал о планах создания Всероссийского родительского комитета в ближайшее время . Это необходимо для вовлечения родителей в образовательный процесс, формирования у них понимания стратегий и направлений современного обучения.