Проблемы бюрократической нагрузки учителей обсудили на совещании в Доме правительства

Заместитель председателя правительства республики Альбина Плаева провела совещание по снижению бюрократической нагрузки в системе образования республики. Для повышения качества образования сегодня педагогам важно создать благоприятные условия и минимизировать «бумажную» работу, отрывающую их от основной – с детьми, отметила вице-премьер. Разработаны рекомендации по сокращению бюрократической нагрузки и увеличению времени, которое педагоги смогут уделять ученикам. Подробности – в нашем материале. Меньше времени на бумажную волокиту, больше – на учеников. Об этом мечтает каждый учитель. Залина Ваниева в профессии уже 40 лет. Она признается, дополнительная нагрузка с документами была всегда. Помимо обучения детей, время уходит на заполнение протоколов и отчетов. Порой такая работа затягивается до раннего утра. Залина Ваниева, учитель начальных классов гимназии №5 имени А.В. Луначарского: «Очень много бывает запросов, например, которые должен подготовить учитель. Это регистрация на различных платформах. Здесь убивает слово «срочно». Мой рабочий день уже окончен. Мы все прекрасно понимаем, что после своего рабочего дня каждый планирует свое свободное время. Я за это время могла почитать книгу, я могла поучаствовать в форуме, онлайн-семинаре, то есть много полезного, да самообразование, в конце концов. И я могла тщательнее подготовиться к урокам. А в данном случае я не понимаю, вместо кого я выполняю эту работу». С сентября 2022 года в силу вступил закон, предусматривающий прямой запрет нагружать учителей работой по подготовке документов за пределами официального перечня. Промежуточные итоги обсудили на круглом столе по снижению бюрократической нагрузки в системе образования Северной Осетии. Альбина Плаева, заместитель председателя правительства РСО-А : «Как вы знаете с 1 сентября 2022 года изменились нормы, регулируют объем документационной нагрузки для учителей. Был принят целый ряд поправок в 273-м федеральном законе об образовании РФ, которые регламентируют перечень тех отчетов, которые в обязательном порядке должны быть обработаны педагогами». Различные запросы в школы поступают не только от министерства образования, но и от других профильных ведомств и общественных организаций. Учителям приходится собирать сведения о занятости родителей, составлять социальный паспорт класса, заполнять табели учета питания, документацию, связанную с эпидемиологической ситуацией или техникой безопасности. И этот список можно продолжать. Наталья Алтыникова, советник руководителя Рособрнадзора, руководитель межведомственной рабочей группы по снижению бюрократической нагрузки: «Наши поправки, которые мы сегодня готовим, связаны как раз с установлением тех рамок, за пределами которых никто ничего с педагогических работников, с образовательных организаций требовать не должен, а если он будет запрашивать, то он будет нести за это ответственность и определенное наказание. Систему такую мы тоже предусматриваем». Активная работа по снижению бюрократической нагрузки на данный момент ведется только в пяти регионах. Северная Осетия в их числе. Элла Алибекова, министр образования и науки РСО-А : «Субъект понимает, что эта проблема есть, и мы начинаем работать над снижением бюрократической нагрузки. Безусловно, те задачи, которые сегодня ставятся и министерством просвещения РФ, и Рособрнадзором, детально рассматриваются на уровне регионального ведомства и обсуждаются с главами муниципалитетов. А сегодняшний круглый стол нам дает возможность объединить все усилия, которые направлены на снижение бюрократической нагрузки. Мы внесли уже необходимые изменение в нормативно-правовые документы, но при этом, проводя опросы среди наших педагогов, мы видим, что большая часть отмечает, что не происходит пока снижения бюрократической нагрузки». Количество документов снизилось с 50 до 5 обязательных. Это рабочая программа по учебному предмету, календарно-тематический план, электронный журнал успеваемости, программы по внеурочной работе и план воспитательной деятельности. Принято решение создать межведомственную рабочую группу и назначить ответственного, который будет контролировать запросы в системе образования и проводить их аудит на предмет соответствия закону. Алена Балашова

🔗 Поделиться

Facebook X (Twitter) WhatsApp Telegram LinkedIn WeChat VK LINE KakaoTalk Reddit Pinterest E-Mail