В Новосибирске исследование среди детей-мигрантов привело к неожиданным итогам

Большинство детей мигрантов, которые садятся за парты новосибирских школ не знают русского языка. Результат масштабного исследования, которое охватило разные регионы страны, представили в Новосибирском педагогическом университете. Обучение детей иностранцев стало главной темой научно-методического семинара. Некоторые данные очень удивили специалистов. , – рассказала руководитель исследования, заведующая кафедрой социальной психологии и виктимологии факультета психологии НГПУ Марина Кошенова. В исследовании приняли участие почти полторы тысячи учеников начальной школы из семей мигрантов. Целью педагогов-психологов было не просто выяснить статистику, но и разработать методики работы с такими детьми. Опытом поделились учителя школы № 194 Новосибирска, куда каждый третий ребёнок приходит без знания русского языка. С ними педагоги занимаются сверхурочно. , – поделилась секретом методики обучения учитель начальных классов школы № 194 Новосибирска Марина Петри. В Новосибирске есть несколько школ, где детей-мигрантов среди учеников – большинство. В каждой – свои методики преподавания. Сложнее адаптация маленьких иностранцев проходит там, где они в меньшинстве. Обучать работе с такими особенными учениками, уверены авторы исследования, необходимо всех педагогов. , – пояснила нюанс проблемы профессор кафедры педагогики и психологии Института истории гуманитарного и социального образования НГПУ Зоя Лаврентьева. В октябре специалисты новосибирского педуниверситета приступят к новому этапу исследования. Итогом должны стать единые для школ методики обучения детей-мигрантов и варианты решения социальных конфликтов в детских коллективах, где есть иностранные ученики.

🔗 Поделиться

Facebook X (Twitter) WhatsApp Telegram LinkedIn WeChat VK LINE KakaoTalk Reddit Pinterest E-Mail