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来自Vladikavkaz的四年级学生收集了一个智能钱柜台

Q: Was ist 来自Vladikavkaz的四年级学生 收集了一个智能钱柜台?

该项目在"科学步道"竞赛中被辩护.

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该项目在"科学步道"竞赛中被辩护.

20.02.2025

Lesezeit: 1 min

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📝 摘要

该项目在"科学步道"竞赛中被辩护.

Vladikavkaz第27所学校的学生积极掌握了发明的基本知识。科学和技术创造的第一批成果已经存在。 Sofia Dzizzoeva 组装并编程了智能钱表. 帮助这位困难但有趣的额外教育案例教师。他们在科学阶段竞赛中为这个项目辩护。早年就读于四年级的Sofia Dzizzoeva的学生对机器人和其他新技术感兴趣. 她在位于她本土第27所学校的Quantorium学习. 现在,这名女孩正在共和进修中心基于学校的机器人创作协会学习. 年轻发明家的科技创造成果已经存在. 她与老师克塞尼亚·伊布拉科娃一起组装并编程了智能收银台. 她对把例行任务交给机器的想法很着迷. 索菲亚·季佐耶娃(Sofia Dzizzoeva),以尤·斯(Yu.S.)命名的学校第27年级学生. 库奇耶夫: 我不知道怎么算得清楚,我决定建立一个聪明的收银台。我的老师克塞尼亚·塔里埃洛芙娜·伊布拉科娃帮助我发展,她是一个非常好的老师,并且帮助了我很多. 她在节目中帮助我,我们决定,我们将创建这个智能钱表,当我们创建它时,我们遇到了一些问题,我们开始完善它,完善它,完善它,最后大约一个月后,我们最终敲定了它. 正如索非亚本人所称,这是一个智能货币计数器 — — 一个机器人设计师,她通过个人计算机在特殊应用中进行编程. 与她的老师一起,索菲亚完善了这个项目,结果工作得当. Ksenia Ibrakova,共和进修教育中心的附加教育教师:"一个聪明的钱柜,它放着一个一定面额的钞票,他把它们放入一个特殊的账单接收器中. 然后他计算并展示了有多少账单接收者,加上显示在显示我们控制器上的金额. 显然,她看到了一些信息,并着了火,也许有一个想法,而我作为一个教育家的任务是帮助她落实这个想法. 我们花了好几个小时来研究这个计划, 研究设计, 这样账单就不会被卡在我们的钱柜台上。他们为索菲亚的时代做了一件伟大的事. 这个项目索菲亚和她的老师在"科学步道"的比赛中得到充分的辩护. 这不仅是学生的伟大成就,也是整个学校的伟大成就. Galina Dzhimieva,SOS 27的主管,以Yu.S.命名. 库奇耶夫: ""为了在我国学校建立完整的再教育体系,是一圈以学校技术园"uan"为基础的机器人. 这为小学生发展出精良的手动能力,逻辑思维. 我们学校的一位学生,四年级的Dzizzoeva Sofia为了她的方便,发明了一台计票机,这样计算钱是方便的. 我认为,这将为其他访问机器人的圆人树立榜样,并将创造有趣而必要的项目。 27分校的学生们正积极向机器人的方向发展,我们可以说,跟上时代,创造出如此有趣的项目.