Метод "зеленой ручки" и не только: как эмоционально помочь первокласснику

Эксперт отметила, что , а самое главное – принимать их. К примеру, некоторые дети после школы могут проявлять гиперактивность. И многие родители, не думая о причинах и последствиях, раздражаются из-за этого и ругают ребенка. Однако стоит понимать, что шести- или семилетнему человеку трудно сидеть на месте несколько часов подряд. Это обычная физиология. "Энергия, которая скапливается за это время должна быть куда-то выпущена, поэтому он [ребенок] может быть очень активен, очень эмоционален, очень возбужден после школы", – объяснила психолог. А другие дети, посетив столько же уроков, могут очень сильно устать. Поэтому дома они будут, наоборот, проявлять сильную пассивность. И это тоже нормально, резюмировала специалист. В этом случае точно не стоит взваливать на ребенка дополнительные обязанности, когда он возвращается со школы. Лучше дать ему как следует отдохнуть. По словам психолога, родителям нужно постараться уже в первом классе вложить в ребенка понимание, что они всегда на его стороне и готовы его . Каждый день ребенок в школе поглощает огромное количество информации, старается чему-то научиться. Поэтому не забывайте выражать гордость и уважение к его достижениям, пусть даже самым маленьким. И не ориентируйтесь здесь только на оценки, призвала эксперт. Лисинская также посоветовала практику, которая подбодрит стремления вашего чада: "Есть такое правило "зеленой ручки", когда мы не красной ручкой перечеркиваем и указываем ребенку на ошибки, а, наоборот, подчеркиваем его достижения. Это сформирует у него мотивацию и вдохновение для того, чтобы учиться". Да-да, вы можете удивиться, но иногда это действительно полезно. Не забывайте, что детям может быть эмоционально тяжело. И в такие моменты у них, как правило, снижается мотивация к обучению. Кроме того, часто такие детские "выгорания" заканчиваются заболеваниями на неделю или две. Психолог рекомендует в таких случаях не бояться оставить ребенка дома на 1-2 дня. По ее словам, за это время он вряд ли отстанет от учебной программы, но зато я. Плюс ко всему – вы покажете своему чаду, что он может быть с вами честен, а вы всегда пойдете ему навстречу. Психолог рекомендует спрашивать у первоклассника ежедневно, как он себя чувствует после школы: что произошло хорошего и плохого. "Помните, пожалуйста, о том, что образовательный процесс ребенка – это триединый процесс, в котором участвуют учитель, ученик и родитель. И каждый из этих персонажей имеет очень важный вес", – отметила эксперт. Социум не совершенен, поэтому не исключено, что когда-то ребенок расскажет вам о том, что он столкнулся с проблемами со сверстниками или учителями. И вот здесь . А иногда простого обсуждения может быть недостаточно. Если, например, учитель не выпустил ребенка в туалет на уроке, это может нанести ему травму: и физиологическую, и психологическую. Подобные ситуации требуют немедленной реакции от вас как родителя. Если вашему ребенку небезопасно, включайтесь в проблему и не бойтесь отстаивать его права. Ранее главный теледоктор страны Александр Мясников рассказал, как .

Reagiere auf diesen Beitrag

👍 0 ❤️ 0 😂 0 😮 0 😢 0 😡 0

Подписаться на NX Россия

🔗 Поделиться

Facebook X (Twitter) WhatsApp Telegram LinkedIn WeChat VK LINE KakaoTalk Reddit Pinterest E-Mail